OCTAVO

                                        PROGRAMACIÓN PRIMER PERIODO

TEMAS


Competencias Personales producir
  • Dimensión emocional, social, corporal, espiritual  financiera
Formación Comercial
  • Empleado
  • Auto_ empleado
  • Empresario
  • Inversionista
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Comprende y analiza la importancia de desarrollar la competencia personal producir, para fortalecer su proyecto de vida

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El siguiente video nos muestra lo que significa ser emprendedor.  Representalo en tu cuaderno mendiante una historieta.



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PENSANDO EN PRODUCIR
Si desea ganar independencia financiera o iniciarse en el camino del emprendimiento a través de su propio trabajo o del de otros debe empezar por plantearse el siguiente interrogante:
¿Cómo voy a hacerlo?___________________________________________________________
PRODUCIR tiene los siguientes significados
Ø  Cuando hace referencia a una cosa significa rentar, redimir interés, utilidad o beneficio anual
Ø  Fabricar, elaborar cosas útiles
Ø  En economía significa crear cosas o servicios con valor económico
Teniendo en cuenta lo anterior y conscientes de que es a través de la producción que lograrás tu independencia económica, en la escuela de emprendimiento BBVA, empezarás a  desarrollar  estas competencias.
Aprenderás qué puede ser producido, cuáles son los pasos que debes seguir para producir un bien o un servicio y podrás iniciar el camino que te convertirá en un emprendedor y sobre todo en una persona que acompañado con sus amigos y familiares logrará su independencia financiera.

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QUÉ ES UN PROYECTO DE VIDA,

Un proyecto es un conjunto de actividades que se relacionan entre sí y que permiten el logro de un propósito u objetivo en un término de tiempo definido. Este conjunto de actividades pueden afectar la existencia de una persona en todas sus dimensiones y además le permiten alcanzar las metas que éste se ha trazado en el tiempo.

El proyecto de vida es entonces la estrategia que le permite al ser humano trazar el camino que recorrer para alcanzar sus propias metas durante su período de adolescencia y de transición hacia la edad adulta.

1. Dibujemos que queremos ser cuando seamos grandes
2. Represente su camino




DIMENSIONES DE UNA PERSONA

Dimensión corporal: Se refiere al cuerpo y la manera como cada persona cuida de él: salud, nutrición, aspecto físico, estética.

Dimensión social: Se refiere a la capacidad de relacionarse con otros. Todo ser humano precisa de otros para poder vivir

Dimensión emocional:
Está compuesta por todas las emociones y sentimientos que puede experimentar el ser humano y que afectan su manera de asumir la realidad y actuar frente a ella.

Dimensión espiritual
: Ésta es la percepción que cada persona tiene de Dios, es decir, la imagen que cada individuo tiene de él.  la manera como se comunica con él, lo que espera de él y lo que está dispuesto a dar como gratificación por las bendiciones que su Dios le otorga.

Dimensión intelectual: En ella se agrupan todas las capacidades y aptitudes que posee el individuo en el terreno académico, así como todas las proyecciones que hace respecto a ellas.

Dimensión financiera
: Hace referencia al aspecto económico y al manejo que las personas le dan al dinero que reciben


3. Escriba al frente de cada una de las  DIMENSIONES aspectos que tendrá EN 6 AÑOS

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EL CUADRANTE DEL FLUJO DE DINERO

Es un diagrama que nos muestra la forma como las personas pueden obtener el dinero


Imagen relacionada


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EL FLUJOGRAMA

Un flujograma o diagrama de flujo es una representación gráfica de un proceso. Cada paso del proceso es representado por un símbolo diferente que contiene una breve descripción de la etapa de proceso. Los símbolos gráficos del flujo del proceso están unidos entre sí con flechas que indican la dirección de flujo del proceso.
El diagrama de flujo ofrece una descripción visual de las actividades implicadas en un proceso mostrando la relación secuencial ente ellas, facilitando la rápida comprensión de cada actividad y su relación con las demás.

Características del flujograma

  • ·         Permite facilitar su empleo.
  • ·         Permite la correcta identificación de actividades.
  • ·         Permite simplificar su comprensión.
  •           Su simbología, disminuye la complejidad y accesibilidad.
  • ·         Se elabora con rapidez y no requiere de recursos  sofisticados.


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Ejemplos:                                                                          

Resultado de imagen para elementos de un flujograma                        Resultado de imagen para ejemplos de flujograma sencillos   Resultado de imagen para ejemplos de flujograma sencillos


PRACTICA:
Elaborar un flujo grama para:

          Solicitar un producto en un almacén
         Hacer un pedido en el restaurante
        Para solucionar el problema de un impresora dañada
        Inventario de equipos PC
        Llegar a estudiar al colegio
        Elaborar un jugo
       Lavar ropa
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CREACIÓN DE EMPRESAS
Leer el caso de Sebastián y Natalia como ejemplo para la creación de sus empresas






























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